Twitter: el primer paso para una red de aprendizaje.

Iniciarse en Twitter para muchos es una diversión.  Se comenta sobre la vida particular con amigos, o se publican comentarios irrelevantes sobre la intimidad de cada cual.  Sin embargo, Twitter es más que eso, es una herramienta poderosa para el desarrollo profesional y que para nosotros, los docentes, es imprescindible.

ACTUALIDAD EDUCATIVA

El desarrollo de la tecnología a nivel global, ha hecho que el cuestionamiento sobre los métodos de enseñanza crezcan aún más de lo usual.  Tanto niños como jóvenes, así como padres, viven conectados a dispositivos electrónicos y las instituciones educativas no pueden ignorar por más tiempo este hecho. Se ha tratado de prohibir su uso, se han redactado reglamentos al respecto pero no se ha podido detener.  Por tal razón, los docentes más proactivos, han dado el paso de incorporarlos a su clase.

TECNOLOGÍA EN EL AULA

Si es indudable que los estudiantes viven conectados a sus dispositivos, la cuestión es cómo utilizarlos a favor de la enseñanza.  Este trabajo lo han asumido numerosos estudiosos, especialistas e instituciones, las cuales han dedicado muchos recursos en la investigación, no solo de sus alcances, sino de sus repercuciones en el aula y en los individuos.

Introducir la tecnología en el aula no se trata solo de utilizar dispositivos electrónicos para proyectar viejas presentaciones y que los estudiantes tomen nota utilizando aplicaciones modernas.  Esto le ha sucedido a más de una institución inadvertida, cuando de lo que se trata es de cambiar metodologías y restructurar el enfoque de la enseñanza propiamente dicha.

QUÉ CAMINO TOMAR

Si ya nos hemos decido por el cambio, entonces es hora de buscar información, de investigar. Es ahí donde una plataforma social como Twitter aparece en el panorama de la incertidumbre personal.  Tendremos que buscar temas que nos interesen, enlazarnos con profesionales de nuestra especialidad y conectarnos con instituciones que se encuentran ya establecidas en la red.  Poco a poco, nuestra red profesional se verá enriquecida con las ideas, los recursos y el acceso a nuevas propuestas que se están generando constantemente a nivel mundial.

EDUTOPIA

En mi caso particular, elegí analizar el papel de Edutopia, una plataforma nacida para dar soporte a los docentes, no solo con materiales didácticos, sino con constantes planteamientos innovadores para enfrentar el quehacer educativo con entusiasmo.

Esta organización proporciona recursos para todos los niveles educativos en todas sus materias.  Aunque se encuentra en inglés, esto no debe representar un problema para quien busca nuevas ideas, ya que casi todos los recursos son tan visuales que se convierten en fuente de inspiración para nuestra propia producciones.  Sin embargo, hasta eso puede representar un reto para aprender un nuevo idioma en su forma más técnica.

APORTES

Para poder observar los aportes de Edutopia en la red social Twitter, he diseñado la siguiente presentación, la cual espero que sirva de ejemplo para comprender la importancia de crear nuestra propia red de aprendizaje de manera tal que nuestra labor docente sea dinámica y vaya creciendo de acuerdo con los nuevos vientos de cambio.

Edutopia conectado y enred(ado) con los docentes from Saint Paul College

PLE: ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE

Hablar de un entorno personal de aprendizaje puede resultar un tema desconocido para más personas de las que se cree. Particularmente, para mí ha sido un tránsito solitario, ya que pocos de mis colegas han mostrado interés en desarrollar algún tipo de actividad en el mundo digital.

Abrir un blog sigue siendo un misterio para muchos profesores. Lo es hasta escribir un comentario.  Para estos profesores, manejarse con propiedad en un ambiente como Windows, en cualquiera de sus versiones, es una tarea tan difícil que la abandonan con rapidez cargados de frustración.  Tal vez por esa razón,  hablar de un PLE, les resulte un misterio casi inexorable.

Sin embargo, he encontrado espacios interesantes algo lejos de mi país, y con personas de otras latitudes he aprendido mucho.  Lo  mismo me ha pasado con profesionales de otras especialidades. Y es que, sin la creación de un entorno, es imposible crecer o hacer que otros crezcan y se enriquezcan con nuestros pequeños aportes.

Llevo años construyendo mi PLE, y viendo el trabajo de los compañeros de curso, no me siento tan perdida ni atrasada.  Construí un infograma en el que pueden observar una parte de las plataformas y aplicaciones que utilizo. El siguiente enlace los llevará a mi PLE , el cual, sin ser muy ambicioso, ha sido una experiencia interesante, ya que extracta mi quehacer, aunque sin duda no lo agota.

He visto diagramas de compañeros mucho más documentados, y la verdad, los admiro.  Yo he tenido que crear un documento en Excel con una lista de los sitios que frecuento y he anotado en cuáles tengo una cuenta, junto con una breve descripción, el usuario y la clave.  Creo que es muy común extraviarse en la red y olvidar todas nuestras cuentas y hasta lo que hemos hecho, por eso, tal documento me ha sido de gran utilidad, sobre todo si la tengo guardada en un sitio de fácil acceso desde cualquier dispositivo.

Mi consejo para los que están empezando sería que empiecen a fortalecer su red profesional en Twitter, puesto que en el campo de la educación existe una gran actividad.  A partir de lo que otros están haciendo, es más sencillo iniciarse con las primeras experiencias y arriesgarse a darlas a conocer a los estudiantes.  En este sentido, se debe perder el miedo al error.  Si se presenta algún error, lo indicado es reconocer la falla y tener un plan B. La próxima vez todo saldrá mejor.

De lo que se debe tener una conciencia clara es que un entorno de aprendizaje no se termina de construir nunca.  Existirán sitios que te gusten y sean los pilares de su edificación, pero estará en constante expansión siempre.

mi ple investigo me contacto publico EN MI CLASE COLABORAR Y COMPARTIR | Create infographics

Mis constantes personales

Como todos los compañeros de este curso, me caracterizo por la búsqueda constante de información, no solo sobre temas referentes a la materia que imparto, sino de las últimas tendencias en el campo de la educación.

Mi principal interés son mis estudiantes.  Esos inquietos personajes de mi novela, siempre moviéndose en direcciones inimaginadas, conversando temas de todo tipo, buscando cómo salir a navegar por la vida. Ellos dudan, y eso me gusta.  Preguntan, y no siempre puedo contestarles.  Son inquisitivos, y algunas veces inertes.  Les gusta el desafío y me encanta navegar con ellos por el mar de la incertidumbre.

Mi métodología, muy socrática, busca hacerlos pensar, meditar y llegar a conclusiones que desembocan en nuesvas interrogantes. En mi clase, lo principal es la pasión, la risa, el intento y la confianza de fallar sin que sea el fin del mundo.  Cada día, con su página en blanco, marca para mí el desafío de lo desconocido.

Educarse educando y conocer conociendo.  No hay camino, pues «se hace camino al andar», como bien nos lo dijo Machado. «Y al volver la vista atrás» quiero ver la senda que nunca he de volver a pisar.